Abandono da escola, até quando isso ocorrerá?

CIDADÃO
Zé Ramalho

Tá vendo aquele edifício moço
Ajudei a levantar
Foi um tempo de aflição, era quatro condução
Duas pra ir, duas pra voltar
Hoje depois dele pronto
Olho pra cima e fico tonto
Mas me vem um cidadão
E me diz desconfiado
"Tu tá aí admirado ou tá querendo roubar"
Meu domingo tá perdido, vou pra casa entristecido
Dá vontade de beber
E pra aumentar meu tédio
Eu nem posso olhar pro prédio que eu ajudei a fazer
Tá vendo aquele colégio moço
Eu também trabalhei lá
Lá eu quase me arrebento
Fiz a massa, pus cimento, ajudei a rebocar
Minha filha inocente vem pra mim toda contente
"Pai vou me matricular"
Mas me vem um cidadão:
"Criança de pé no chão aqui não pode estudar"
Essa dor doeu mais forte
Por que é que eu deixei o norte
Eu me pus a me dizer
Lá a seca castigava, mas o pouco que eu plantava
Tinha direito a comer
Tá vendo quela igreja moço, onde o padre diz amém
Pus o sino e o badalo, enchi minha mão de calo
Lá eu trabalhei também
Lá foi que valeu a pena, tem quermesse, tem novena
E o padre me deixa entrar
Foi lá que Cristo me disse:
"Rapaz deixe de tolice, não se deixe amedrontar
Fui eu quem criou a terra
Enchi o rio, fiz a serra, não deixei nada faltar
Hoje o homem criou asas e na maioria das casas
Eu também não posso entrar"

         Analisando a letra da música, podemos perceber a injustiça e o desnível da sociedade brasileira, retrata situações atuais, problemas sociais como moradia, educação e trabalho.

         Hoje em dia não é difícil encontrar pessoas que tenham saído do norte ou nordeste para arrumarem emprego em São Paulo, alguns ainda muito novos são obrigados a deixarem a escola, outros nem mesmo chegam a freqüentá-la.

        O sujeito “eu” da música assim como muitos alunos que encontramos na Educação de Jovens e Adultos não se enxergam como “cidadãos”, se sentem excluídos da sociedade por terem largado os estudos.

        Problemas sociais, ainda são pontos a serem discutidos, para que situações como a do personagem da música não se repitam é preciso começar gerando mais qualidade de vida para os brasileiros em regiões como o nordeste, para que eles não precisem sair de suas terras, para procurar seu sustento em outros lugares.

        Os noticiários trazem que 97% das crianças brasileiras estão nas escolas, mas quantas destas de fato se alfabetizarão com a devida qualidade e quantas precisarão ainda ser incluídas nas salas de EJA por todo país, pois precisaram abandonar a escola para trabalhar, entraram no mundo do crime ou simplesmente foram privadas desse benefício?

Por Mila Regina